5. Vue d'ensemble du style -
Le style de l'école de peinture de Düsseldorf se distingue par ses paysages finement détaillés, extravagants et fantaisistes, qui présentent généralement des histoires religieuses ou symboliques à travers ces paysages. Les principaux artistes et membres du style ont soutenu la peinture à l'air libre, ce qui signifie que les artistes ont peint en plein air afin d'obtenir et de refaire des conditions visuelles plus précises dans leur travail. Ces artistes de premier plan se sont également tournés vers l'utilisation d'une palette de couleurs plus homogènes et relativement modérées.
4. Histoire et développement -
L'école de peinture de Düsseldorf est un mouvement artistique du début du milieu du siècle qui s'est déroulé en Allemagne à la Dusseldorf Academy, qui s'appelle maintenant Kunstakademie Dusseldorf, située dans la ville de Düsseldorf. La période principale de l'école de peinture de Düsseldorf se réfère aux peintres qui ont enseigné ou étudié à l'Académie de Dusseldorf de 1826 à 1859 lorsque le peintre allemand Friedrich Wilhelm von Schadow (1789-1862) était le directeur de l'école.
L'école de Düsseldorf faisait partie du mouvement romantique allemand, qui a duré de la fin des 1700 jusqu'au milieu des 1800, bien que cette dernière partie en soit devenue son propre mouvement. L'école de peinture de Düsseldorf a commencé après 1819 lorsque von Schadow a été nommé professeur à l'Académie des arts de Berlin et a commencé à développer des peintures pour les églises, ainsi que des disciples grâce à ses compétences et ses méthodes de formation. Après avoir été directeur de l’Académie de Düsseldorf, l’Académie s’intéressa à l’art chrétien et, par 1837, ses meilleurs élèves orneront la chapelle de Saint-Apollinaire à Remagen de fresques, ce qui amena von Schadow à les féliciter côté spirituel de l'école de peinture de Düsseldorf. Au milieu du conflit sur 1850, l'école de Dusseldorf se préparait à peindre entre le style spirituel et sacerdotal de von Schadow et le style du naturalisme qui se débattait contre lui, entraînant la sortie de von Schadow du rôle de directeur de 1859.
3. Artistes notables et leurs œuvres -
Cette section abordera quelques-uns des artistes notables de l'école de peinture de Düsseldorf et leurs œuvres remarquables, à commencer par Andreas Achenbach (1815-1910). Achenbach était un peintre paysagiste allemand qui était à l'Académie de Dusseldorf depuis presque le début du mandat de Friedrich Wilhelm von Schadow en tant que directeur, commençant ses études à 1827. Il a ensuite voyagé à Saint-Pétersbourg, en Italie, aux Pays-Bas et en Scandinavie pour étudier avant de retourner à Munich en 1835 où il a finalement fondé une nouvelle école de peinture. Il a été considéré comme le père de la peinture de paysage allemande dans les 1800. Beaucoup de ses œuvres se trouvent dans des galeries en Allemagne et aux États-Unis. Parmi ses peintures notables figurent le 1831 "L'ancienne académie de Düsseldorf" et son tableau 1847 "Clearing Up - Coast of Sicily". '
Emanuel Leutze (1816-68) était un peintre germano-américain d’événements historiques. Leutze a d'abord appris l'art en suivant les cours offerts par John Rubens Smith (1775-1849) à Philadelphie dans 1834 et par 1840, son travail a attiré suffisamment l'attention pour qu'il puisse aller en Europe et étudier à l'Académie de Dusseldorf. Après avoir étudié à l'Académie pendant deux ans, il est allé visiter, étudier et peindre à Munich, Venise et Rome pendant trois ans avant de retourner à Düsseldorf où il a vécu jusqu'à 1859. Pendant cette période, il a été président de l'Association des artistes de Düsseldorf, a aidé d'autres artistes américains dans la ville et a contribué à la création de la première association nationale des métiers des arts visuels au pays. Il est ensuite retourné en Amérique où il a passé le reste de sa vie à New York ou à Washington DC et a été membre de la National Academy of Design. Son tableau 1842 "Columbus in Chains" lui a valu la médaille d’or à la Brussels Art Exhibition. Ses œuvres les plus célèbres, qui couvrent l’histoire américaine, sont son emblématique tableau 1851 intitulé «Washington Crossing the Delaware» et son 1860 «Westward the Course of Empire», dont il a été chargé de décorer l’escalier du Capitole.
2. Déclin et mouvements successifs successifs -
Après la destitution de Friedrich Wilhelm von Schadow et la scission de l'école de peinture de Dusseldorf, la seconde moitié des 1800 a connu un déclin lent. Pendant cette période, il y avait beaucoup de styles d’art en compétition en Europe et en Allemagne. De nouvelles écoles d'art, comme l'école réaliste allemande fondée par Andreas Achenbach, ont été créées avec un accent différent. Le réalisme allemand, par exemple, se concentre sur la capture de la vie quotidienne, dans un style réaliste. Finalement, le grand changement qui s'est produit dans l'art modifierait le monde de l'art et conduirait à la fin de l'école de peinture de Düsseldorf. Au début de l'ère de l'art moderne dans les 1860, les mouvements artistiques du cubisme, du dadaïsme et du surréalisme sont devenus plus importants.
1. Héritage -
L'école de Düsseldorf a eu une influence majeure sur le mouvement artistique américain Hudson River School, fondé par l'artiste américain Thomas Cole (1801-48) dans 1825 et jusqu'à la fin des 1800. Cela est dû au fait que l’Académie de Dusseldorf est devenue internationale et a accueilli de nombreux étudiants étrangers, en particulier des Américains, des Russes et des pays scandinaves, pour étudier le genre et apprendre la peinture de paysage. Plusieurs des Américains de deuxième génération de la Hudson River School, tels que Richard Caton, Worthington Whittredge, George Caleb Bingham et David Edward Cronin ont étudié et ont été influencés à l'Académie et à l'école de peinture de Düsseldorf.
