Pays Où Les Enseignants Reçoivent Les Plus Grandes Parts Des Budgets Des Écoles Primaires

Globalement, il y a maintenant un effort conscient pour assurer que l'éducation primaire est universelle afin que les enfants puissent avoir une base solide pour un avenir meilleur et plus radieux. Cependant, certains pays sont confrontés à une série de défis constants dans leurs efforts pour gérer leur système éducatif existant. Certains de ces pays consacrent une grande partie des budgets des écoles primaires à payer le salaire des enseignants et des autres membres du personnel des écoles. Ici, il sera intéressant d’examiner l’importance et la nécessité de telles dépenses et de leurs effets sur le système éducatif.

Pourquoi dépenser plus?

Il n’ya pas un seul facteur, mais beaucoup de facteurs qui obligent certains pays à dépenser plus du budget de l’école primaire pour payer les salaires des enseignants. Le Togo, pays d’Afrique de l’Ouest, offre une éducation scolaire gratuite et une structure d’éducation formelle. Cependant, il a également été confronté à une crise sociopolitique majeure depuis plus de X ans, qui a gravement affecté son système éducatif. Avec une pénurie aiguë d’enseignants formés dans le pays, le Togo n’a pas d’autre solution que de dépenser un énorme 15% de son budget d’école primaire pour les décourager de quitter leur emploi. En outre, plus de 94.8% écoles au Togo n’ont pas accès à l’électricité, ce qui aggrave la situation et aggrave le déficit d’offre et d’offre des enseignants du primaire. Le Malawi, Sao Tomé-et-Principe, la Côte d’Ivoire et le Mali sont les autres pays africains qui connaissent le même sort sans électricité dans la majorité de leurs écoles primaires, ce qui complique la tâche de leurs gouvernements respectifs d’assurer un enseignement primaire de qualité. La majorité des écoles de ces pays africains ont également un nombre insuffisant de salles de classe. L'eau potable, les toilettes et d'autres installations de base font également défaut. Cette situation rend les choses misérables pour les enseignants et les élèves. Alors que, dans certains pays, le personnel scolaire reçoit des paiements importants pour s’assurer qu’ils ne démissionnent pas, les enseignants sont considérés comme des agents publics dans certains autres pays et ont donc droit à des salaires élevés. Certains d'entre eux sont des pays américains comme la Bolivie, le Guatemala et la Colombie. Le salaire des travailleurs du secteur privé est faible par rapport aux travailleurs publics de ces pays. Cependant, située sur la côte méditerranéenne de la France, Monaco consacre une grande partie de son budget à l’école primaire pour payer ses salaires, car ses enseignants sont extrêmement qualifiés et expérimentés. De plus, étant une destination touristique de premier plan, Monaco est également très prospère. Les choses sont différentes en Équateur, un petit pays situé en Amérique du Sud. En Équateur, il y a une forte demande de professeurs d'anglais expérimentés qui, parallèlement à une économie prospère, permettent un paiement plus élevé au personnel de l'école.

Le besoin urgent d'amélioration

Ainsi, il est évident que le manque d’électricité, l’accès aux installations scolaires de base, la forte demande d’enseignants d’anglais et le fait de traiter les enseignants du primaire comme des agents publics sont des raisons majeures qui favorisent des dépenses énormes pour les enseignants du primaire. Pour les pays africains, apporter l’électricité aux écoles et améliorer l’infrastructure scolaire pour économiser le budget de l’école primaire pour d’autres initiatives de développement de l’éducation est un besoin quotidien.