Aux États-Unis, l'enseignement supérieur se réfère à la scolarité facultative qui se fait après l'enseignement secondaire (secondaire). Également appelé enseignement supérieur, troisième niveau, troisième cycle, enseignement postsecondaire ou enseignement supérieur se déroule dans des universités ou des collèges du pays. Les établissements d'enseignement supérieur comprennent des collèges d'arts libéraux, des universités publiques, des collèges à but lucratif, des universités privées ou des collèges communautaires. Les universités et les collèges américains ont été classés parmi les plus prestigieux au monde, principalement en raison des niveaux élevés de recherche et du financement important. Ces institutions attirent des étudiants internationaux, des chercheurs et des professeurs en quête d’excellence académique. À la différence des systèmes d'enseignement de troisième niveau dans des pays tels que l'Australie et le Royaume-Uni, les États-Unis constituent l'éducation la plus unique au monde qui met fortement l'accent sur l'enseignement des arts libéraux dans le programme de l'enseignement supérieur.
Histoire
Certains des premiers collèges ont été fondés par des confessions religieuses qui devaient éduquer les ministres. Par exemple, le Harvard College a été créé à 1636 par la législature coloniale. À l'origine, l'institution se concentrait sur le ministère de la formation destiné aux jeunes hommes. La première institution d'enseignement supérieur a été fondée à 1659 par Aleksander Karol Kurcjusz à New Amsterdam. Parmi les autres premières institutions, on trouve le College of William and Mary établi à 1693, le Yale College à 1701 et Princeton, anciennement connu sous le nom de College of New Jersey à 1747. Entre le 19th et 20th des siècles de petites écoles ont été ouvertes par de nombreuses dénominations protestantes et par les catholiques. Parmi les établissements créés par les catholiques, certains comptaient plusieurs collèges pour femmes.
Statistiques sur les collèges aux États-Unis
Au cours de l’année 2012, les établissements d’enseignement supérieur aux États-Unis se sont intéressés aux établissements 4,726 qui délivrent des diplômes. Sur le total, 3,026 était une institution 4-year tandis que 1,700 était une institution 2-year. Cependant, entre 2014 et 2015, le nombre total avait été réduit aux institutions 4,627. Au cours de l'année 2010, plus de 21 millions d'étudiants étaient inscrits dans des établissements d'enseignement supérieur, soit environ 5.7% de la population totale du pays. Une enquête longitudinale a été réalisée dans 2002 par le département de l'éducation des étudiants de 15,000, 10 des années plus tard, la même enquête a été menée auprès des mêmes étudiants. Selon l’enquête, 84% des élèves d’âge 27 des années avaient fait un petit peu d’études collégiales. Cependant, environ 34% atteint un baccalauréat ou supérieur. Alors que 79% des étudiants devaient au gouvernement des fonds pour les études collégiales, 55% devait plus de 10,000. L’enquête a également révélé que les étudiants qui avaient abandonné leurs études avaient trois fois moins de chances de trouver un emploi que ceux qui avaient obtenu leur diplôme universitaire. Environ 40% des enfants de 27 passent du temps sans trouver d'emploi, tandis que 23% reste jusqu'à six mois ou plus sans emploi. Enfin, environ 79% des anciens élèves du secondaire ont rapporté moins de $ 40,000 par an.
Tendances actuelles du nombre de collèges et de collèges inscrits
Selon une étude réalisée par le National Student Clearinghouse, le nombre d'étudiants collégiaux aux États-Unis a diminué pendant cinq années consécutives. Au cours des deux décennies qui suivent, cette baisse devrait se poursuivre. Des sondages effectués par le sondage Gallup et le Pew Research Center de 2017 ont révélé que l’opinion publique à propos des collèges aux États-Unis était en déclin, surtout parmi la classe ouvrière blanche et les républicains. Étant donné que la question du financement menace également l’existence d’établissements d’enseignement supérieur aux États-Unis, d’autres pays proposent maintenant des mesures incitatives pour attirer certains des professeurs et chercheurs reconnus.
