Pays Qui Dépensent Le Plus En Éducation

Définir les dépenses éducatives relatives

Afin de mieux évaluer l’importance que certains pays accordent à leurs budgets d’éducation, nous examinons ces dépenses en termes relatifs, en pourcentage de leur produit intérieur brut (PIB) respectif. Étant donné que le PIB est l’indicateur le plus utilisé d’une production économique effective totale au niveau national, le fait de situer certains budgets par rapport au PIB montre la proportion réelle des fonds disponibles dans les frontières d’un pays pour éduquer ses citoyens. Ces dépenses comprennent les coûts d’éducation financés par des fonds internationaux transférés à un gouvernement. Chaque pays a ses propres besoins de dépenses en matière d’éducation, qui peuvent varier en fonction des priorités de la population d’un pays, de l’engagement diplomatique du pays sur la scène internationale et de la structure par âge de la population. Pour la plupart des pays du monde, les dépenses les plus importantes provenant des finances publiques sont consacrées à l'éducation, aux infrastructures, aux soins de santé et aux budgets militaires.

Pays mettant l'accent sur l'investissement en éducation

Selon un rapport récent du World Factbook de la CIA aux États-Unis, les leaders mondiaux en termes d'intrants financiers dans l'éducation publique par rapport au PIB sont ceux qui dépensent plus de 10% de la valeur totale de tous les biens et services produits à l'intérieur de leurs frontières. Parmi ces pays figurent le Lesotho, Cuba, Kiribati, les Îles Marshall et les Palaos, entre autres.

Selon un rapport de la Banque mondiale des Nations Unies, dans 2008, les dépenses publiques d'éducation exprimées en pourcentage du PIB au Lesotho étaient de 12.98%. Les dépenses publiques consacrées à l’éducation au Lesotho comprennent les dépenses publiques consacrées aux établissements d’enseignement, privés et publics, l’administration de l’éducation et les subventions aux entités privées impliquées dans la pédagogie. Le rapport de la CIA sur les faits mondiaux l’a affirmé, en inscrivant le Lesotho comme ayant le pourcentage le plus élevé de dépenses d’éducation relatives (13% du PIB), le plus élevé de tous les pays. Cela indique une légère augmentation des dépenses relatives du gouvernement en matière d’éducation au cours des dernières années.

Dans 2013, le même rapport compilé par la Banque mondiale des Nations Unies indiquait que Cuba était également un chef de file mondial en matière d’investissements dans l’éducation. Avec une part de 13% de son PIB allouée à l’éducation, l’île des Caraïbes était dans une canicule avec le Lesotho en tête de liste des dépenses relatives à l’éducation. Cuba a été suivie par le Danemark et le Ghana, leurs budgets annuels de l'éducation étant respectivement égaux à 8.7% et 8.1% du PIB. En regardant le rapport 2010 CIA World Factbook, nous constatons que le Danemark et le Ghana ont maintenu leurs dépenses relatives, les budgets relatifs de l'éducation étant restés inchangés ces dernières années. Cuba, pour sa part, n’a augmenté ses dépenses en éducation que de 0.2% malgré la croissance de son PIB de 1.3% en 2014, ce qui indique que les dépenses d’éducation n’ont pas été sensiblement modifiées et, en termes relatifs, ont légèrement diminué. Globalement, les importantes dépenses relatives à l’éducation dans ces pays indiquent des perspectives de croissance économique continue à l’avenir, car la croissance du PIB suit généralement de près les augmentations du niveau d’instruction de la population en général. Selon 2012, les dépenses publiques d'éducation en pourcentage du PIB en Nouvelle-Zélande ont été mesurées à 7.38%, selon le rapport de la Banque mondiale, une augmentation significative par rapport à 5.3% enregistré seulement 4 années auparavant. Cette trajectoire positive a fait de «l'île Kiwi» l'une des rares économies bien développées en tête de liste. Une bonne partie de cette croissance a été consacrée au développement économique des Maoris et d’autres peuples autochtones de la Nouvelle-Zélande, tout en déployant des efforts accrus pour sensibiliser toute la population à l’importance culturelle et significative de ces personnes par la nation insulaire depuis bien avant son absorption dans l'Empire colonial britannique.

Rapport de l'UNESCO sur les dépenses de l'éducation

En Namibie, les dépenses publiques en éducation par rapport au PIB étaient de 8.5% en 2010. C'était la valeur la plus élevée enregistrée par le pays au cours des dernières années 11, ce qui indique que la politique de la Namibie en matière de dépenses consacrées à l'éducation a pris une importance accrue. La Namibie a enregistré cette valeur la plus basse au cours des dernières 11 (6.04% du PIB) dans 2006. Les données namibiennes provenaient d'une enquête menée par les organisations des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) et ses résultats indiquaient une tendance à la croissance continue dans les années à venir des dépenses du gouvernement namibien en éducation. Selon les mêmes données de l'Institut de statistique de l'UNESCO, les dépenses du gouvernement du Swaziland dans le secteur de l'éducation par rapport au PIB étaient également élevées, se situant à 7.83% en 2010.

Au cours des trente-cinq dernières années, la valeur la plus élevée du Swaziland était 8.06% du PIB dans 2006, une augmentation marquée par rapport à sa valeur la plus faible de 3.71% dans 1996. Les dépenses du pays en éducation dans 2011 le placent parmi les plus élevées au monde et tous les signaux indiquent une croissance future probable.

S'efforcer de poursuivre les progrès en éducation

Les dépenses publiques en éducation représentent un énorme investissement dans le potentiel humain qui améliore l’avenir du pays. Comme indiqué ci-dessus dans les trois études soulignées, la plupart des pays adoptent ce concept et ont ajusté leurs budgets en conséquence. En fait, des budgets relatifs à l'éducation d'environ 10% ou plus du PIB ont été réalisés dans certains pays. D'autres pays ont également émergé en tant que grands dépensiers de l'éducation, augmentant sensiblement leurs budgets relatifs au cours des dernières années 5. Il est évident que, avec le temps, la plupart des pays continueront d’augmenter leurs dépenses relatives à l’éducation, car cette composante importante de la société est davantage appréciée dans le monde entier.

Dépenses publiques en éducation en pourcentage du PIB

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